En la salida del cole, una madre de un alumno mío me ha parado y hemos tenido la siguiente conversación:
Madre: José Antonio.
José Antonio: dime.
Madre: q fulanito ( nombre del niño q por razones obvias no digo) está con gripe y q no va a venir mñn tampoco.
José Antonio: ah ok, no te preocupes, a ver si se mejora prontito. Dale un besito de mi parte.
Madre: ok José Antonio, se lo daré. Otra cosa q te iba a comentar. Fulanito va mb en el cole, pq veo q ya sabe hacer las letras, y los números, pero... al final de curso sabrán tb las consonantes?
José antonio: cara de perplejidad. No te preocupes por eso... ya lo comentaré en la reunión de notas.
La verdad es q me asombra tanto todo ésto....A los padres sólo les interesa si sus hijos saben leer y escribir, les da igual si juegan o no, si se divierten o no, si son felices o no.
No es q yo lleve mal la lecto-escritura sabéis, pero q yo sepa, la Educación Infantil tiene un fin en sí mismo, y en ningún momento es saber leer y escribir.
Si es cierto q nostros, como docentes, hemos de acercar al niño en una aproximación de tipo significativa a la lecto-escritura, pero en ningún caso es un objetivo q pertenece a nuestra competencia. No es q yo no le de importancia a éste hecho, sino q pienso q igual de importante es el aprendizaje de las letras o los números, q aspectos tales como la psicomotricidad, o los juegos , o la autonomía, o la dependencia, etc.
En fin, quería comentarlo pq me "quema " mucho ese aspecto por parte de los padres... a seguir caminando bloggers!
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